Razones para jugar: hacia la comprensión del rol del juego en el proceso de formación de docentes de educación inicial
El artículo tiene el propósito de justificar la necesidad de reorientar los procesos de formación, con miras a producir cambios en las prácticas docentes en el nivel de educación inicial. Desde una perspectiva crítica cuestiona la formación académica teórica, alejada de la vida y experiencias concre...
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| Publicat a: | Educación |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2009
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876774001 |
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