El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática Financiera desde el enfoque histórico-cultural
El presente artículo surgió como una síntesis del primer capítulo de la tesis doctoral denominada «Estrategia didáctica para la asignatura Matemática Financiera en la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Estatal de Milagro en la República del Ecuador». El objetivo del artículo es...
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| Publicado no: | Educación |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876078010 https://www.redalyc.org/journal/7178/717876078010/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717876078010/html/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717876078010/717876078010.epub https://www.redalyc.org/journal/7178/717876078010/movil |
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