El programa Aprende en casa, ¿una estrategia que excluye a los usuarios de lenguas minoritarias?
En este trabajo discuto la compleja situación a la que se enfrentaron los grupos lingüísticos minoritarios, en particular los sordos usuarios de la lengua de señas mexicana (LSM), cuya enseñanza bilingüe se vio amenazada ante la crisis educativa ocasionada por la pandemia causada por el nuevo corona...
Sparad:
| I publikationen: | Educación |
|---|---|
| Huvudupphov: | |
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Espanhol |
| Utgiven: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2021
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717875665003 https://www.redalyc.org/journal/7178/717875665003/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717875665003/html/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717875665003/717875665003.epub https://www.redalyc.org/journal/7178/717875665003/movil |
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