La educación en derechos humanos y el currículo oculto: consideraciones teórico-prácticas sobre el cotidiano escolar brasileño

Este artículo presenta consideraciones teórico-prácticas sobre la educación en derechos humanos (EDH), en el contexto de actividades pedagógicas de la Enseñanza Básica brasileña, considerando sus directrices y las interacciones/relaciones sociales de la escuela (currículo oculto). Con base en una pe...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Educación
Hlavní autor:	Alia Barrios González
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2020
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717875662001 https://www.redalyc.org/journal/7178/717875662001/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717875662001/html/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717875662001/717875662001.epub https://www.redalyc.org/journal/7178/717875662001/movil
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