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Filosofia da Educação no Brasil do século XX: da crítica ao conceito
Neste artigo, propõe-se traçar um mapa da constituição do campo disciplinarFilosofia da Educação no Brasil, especialmente entre as décadasde 1970 e 2000. Em seguida, dedica-se a repensar a Filosofiada Educação, a partir da noção de Filosofia proposta por Deleuze eGuattari, que a identificam como ati...
保存先:
| 出版年: | EccoS Revista Científica |
|---|---|
| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Nove de Julho
2007
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71590202 |
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