O ensino médio no Brasil: universalização do acesso e condições de trabalho
O artigo tem como objetivo compreender os limites e as perspectivas da universalização do acesso e das condições de trabalho dos professores no Ensino Médio. Realizou-se a discussão com base em indicadores educacionais arrolados à qualidade social, com destaque para a Taxa de Frequência Líquida e o...
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| Udgivet i: | EccoS Revista Científica |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Nove de Julho
2018
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71557480015 https://www.redalyc.org/journal/715/71557480015/ https://www.redalyc.org/journal/715/71557480015/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71557480015/71557480015.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71557480015/movil https://doi.org/10.5585/EccoS.n45.7795 |
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