Valorização Profissional e Condições de Trabalho Docente no Plano Nacional de Educação 2014-2024
O estudo discute o Plano Nacional de Educação em vigor, sob três aspectos: oque é entendido como valorização profissional, os desafios que a realidade apresenta, e osriscos de retrocesso, tanto na valorização quanto nas condições de trabalho. A argumentaçãoconsidera o número de docentes disponíveis,...
Uloženo v:
| Vydáno v: | EccoS Revista Científica |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Nove de Julho
2016
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71548306008 https://www.redalyc.org/journal/715/71548306008/ https://www.redalyc.org/journal/715/71548306008/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71548306008/71548306008.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71548306008/movil |
| Tagy: |
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