Criatividade e educação: análise da produção científica brasileira
O objetivo neste estudo foi identificar as características da produção científica brasileira em criatividade e educação, a partir da análise das teses e dissertações realizadas entre os anos (1990-2010) na base de dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), do Minis...
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| Publié dans: | EccoS Revista Científica |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Nove de Julho
2013
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| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71525769010 |
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