Linguagem, cognição e cultura: uma leitura em fenomenologia da prática educativa
Neste artigo visamos abordar as questões referentes às práticas educativas, contemplando a linguagem, a cognição e a cultura como modos de construção do humano ao longo de sua existência. Procuramos evidenciar tais elementos teóricos no contexto fenomenológico, destacando o aspecto axiológico do pro...
Uloženo v:
| Vydáno v: | EccoS Revista Científica |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Nove de Julho
2012
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71523339009 |
| Tagy: |
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