লোডিং...

Explicit and implicit motor sequence learning: motor learning analysis in children with Down syndrome

The purpose of the present study was to explore explicit and implicit motor sequence learning in 24 children with Down’s syndrome (DS) and 24 matched typically developing (TD) children using a serial reaction time (SRT) task with both random and regular trials. The intervention was consisted of 10 s...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রকাশিত:RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte
প্রধান লেখক: Sayed Kavos Salehi, Fatema Sadat Talebrokni, Negar Miri-Lavasani, Alborz Hajipour
বিন্যাস: Artigo
ভাষা:Inglês
প্রকাশিত: Editorial Ramón Cantó Alcaraz 2019
বিষয়গুলি:
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71065389005
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!