Participación en las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria

En este trabajo se presentan los resultados de una investigación realizada con la finalidad de valorar la participación en las redes sociales del alumnado de 3º y 4º de Educación Secundaria (ESO). El objetivo ha sido conocer el acceso y uso que efectúan en su vida cotidiana, y las diferencias que se...

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:Educación XX1
Asıl Yazarlar: Francisco Javier Ballesta Pagán, Josefina Lozano Martínez, Mari Carmen Cerezo Máiquez, Irina Sherezade Castillo Reche
Materyal Türü: Artigo
Dil:Espanhol
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidad Nacional de Educación a Distancia 2021
Konular:
Educación
género
inmigración
Redes sociales
educación secundaria
necesidades educativas especiales
Online Erişim:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70666127006
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