La calidad de la docencia percibida por el alumnado y el profesorado universitarios: análisis de la dimensionalidad de un cuestionario de evaluación docente
Tras 75 años de investigación sobre los cuestionarios de evaluación de los estudiantes sobre la enseñanza, se mantiene abierto el debate sobre su dimensionalidad. Esta cuestión tiene importantes repercusiones, tanto teóricas (para la validación del constructo “calidad de la docencia”) como prácticas...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Educación XX1 |
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| Príomhchruthaitheoirí: | , , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Espanhol |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2020
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70664431002 https://www.redalyc.org/journal/706/70664431002/ https://www.redalyc.org/journal/706/70664431002/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70664431002/70664431002.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70664431002/movil https://doi.org/10.5944/educXX1.25711 |
| Clibeanna: |
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