Las representaciones de la tutoría universitaria en profesores y estudiantes: estudio de un caso
La concepción y la realización de la tutoría en la universidad de profesoresy estudiantes están sujetas a las representaciones sociales que unos y otrosconstruyen sobre esta dimensión educativa. En consecuencia, la oferta y demandaque se establezcan en torno a la tutoría se derivan de unas determina...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Educación XX1 |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2004
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70600707 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|