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A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: SABERES EM CONSTRUÇÃO

O objetivo deste artigo é propor saberes sobre inclusão, rememorar condiçõeshistóricas, discutindo e aflorando a proposta atual. Se outrora pareciam imutáveis, atualmentepercebe-se a volatilidade de conceitos, posições, nomenclaturas e ações de acessibilidade, ascondições de estudo e promoção da edu...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Izdano u:Travessias
Glavni autor: Marciana Pelin Kliemann
Format: Artigo
Jezik:Português
Izdano: Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2017
Teme:
Online pristup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078624024
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