EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: POR UMA SUBJETIVIDADE HETEROTÓPICA
O pretende texto visa analisar os fundamentos da relação educação e tecnologias a partir de alguns conceitos de Michel Foucault, como: discurso, saber-poder, heterotopia e subjetividade, relacionando-os com o pensamento de Pierre Lévy sobre a Cibercultura e o Virtual. Na era da Cibercultura torna-se...
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| Опубликовано в:: | Travessias |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2013
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078578003 |
| Метки: |
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