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GÊNERO E FORMAÇÃO DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES DE UM PROCESSO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

O objeto deste artigo é demonstrar algumas representações sociais de gênero apresentadas por professores e professoras de 5ª e 6ª séries de uma escola pública da cidade de Sarandi/PR. A produção das desigualdades de gênero é decorrente de processos sociais mais amplos que designa as posições dos suj...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Travessias
Principais autores: Fabiane Freire França, Geiva Carolina Calsa
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2010
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078556018
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