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O TEXTO NA SALA DE AULA: UMA PRÁTICA EM CONSTRUÇÃO

O contexto atual do ensino de língua materna na escola revela que não há mais dúvidas: é preciso redimensionar não só o objeto de estudo, mas também o modo de abordá-lo, sua metodologia. Sob essa perspectiva, orientada pela sugestão dos Parâmetros Curriculares nacionais (PCNs) e por diversos estudos...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Travessias
Autor principal: Cleide Inês Wittke
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2009
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078547006
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