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AS IMAGENS NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS: UMA ANÁLISE FUNCIONAL

Considerando a presença freqüente dos livros didáticos nas salas de aula de língua inglesa, este artigo apresenta uma breve análise comparativa das imagens de duas edições do livro Headway (SOARS; SOARS, 1987; 2002). Tal escolha tem como objetivo verificar se houve ou não mudanças na escolha e dispo...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Travessias
Principais autores: Juliana R. A.Tonelli, Gladys Quevedo-Camargo
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2008
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078545002
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