ASPECTOS PSICOLÓGICOS E LINGÜÍSTICOS DO LIDAR COM UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA: CRENÇAS DE DOIS PROFESSORES CONCERNENTES AO ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS
Este artigo relata os resultados obtidos em uma pesquisa com base nos pressupostos da Psicologia e da Lingüística, em que buscou-se analisar as crenças de dois professores de inglês em serviço sobre o processo de ensino/aprendizagem desse idioma. O referencial teórico apoiou-se em estudos da área de...
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| Publicado no: | Travessias |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078411025 |
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