Creencias y competencias lingüísticas en estudiantes universitarios latinoamericanos ¿son complementarias o se contraponen?1
Introducción: Verificar continuamente la problemática acerca de las escasas competencias lectoras y escritoras en estudiantes de los diversos niveles educativos, incluyendo el universitario, así como evidenciar que la formación de los estudiantes en esas habilidades ha sido escasa en algunos sistem...
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| Publicado no: | Revista Lasallista de Investigación |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Corporación Universitaria Lasallista
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=69559233020 https://www.redalyc.org/journal/695/69559233020/ https://www.redalyc.org/journal/695/69559233020/html/ https://www.redalyc.org/journal/695/69559233020/69559233020.epub https://www.redalyc.org/journal/695/69559233020/movil |
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