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UNA NUEVA EPISTEME DE LA PEDAGOGIA UNIVERSITARIA: LA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LOS PROCESOS ACADÉMICOS UNIVERSITARIOS

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Práxis Educacional
Principais autores: Raysa Vásquez Sánchez, Graciela Urías Arboláez
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2012
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476951002
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