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NOVA TENTATIVA DE PADRONIZAÇÃO DOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA NO BRASIL: A BNC-FORMAÇÃO

O objetivo deste artigo é analisar a nova tentativa de padronização dos currículos dos cursos de formação de professores da educação básica no Brasil, a partir do contexto político conservador que se instalou no país após o golpe de 2016 e a consolidação desse golpe por meio do resultado das “eleiçõ...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Práxis Educacional
Hovedforfatter: Júlio Emílio Diniz-Pereira
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2021
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695474085004
https://www.redalyc.org/journal/6954/695474085004/
https://www.redalyc.org/journal/6954/695474085004/html/
https://www.redalyc.org/journal/6954/695474085004/695474085004.epub
https://www.redalyc.org/journal/6954/695474085004/movil
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