APRENDIZAGENS COLHIDAS NA PERSPECTIVA FREIRIANA: ENTRE SABERES E DIÁLOGOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Este artigo parte das diferentes possibilidades de uma educação que transforme para além do capital, uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços, entre os quais se inclui a escola, que busca dar um significado para a práxis transformadora, apontando realizaç...
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| Pubblicato in: | Práxis Educacional |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695474074009 https://www.redalyc.org/journal/6954/695474074009/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695474074009/html/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695474074009/695474074009.epub https://www.redalyc.org/journal/6954/695474074009/movil |
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