Formação continuada de professores e Paulo Freire: sobre atualidade e necessidade
Este artigo apresenta apontamentos sobre a formação continuada de professores numa perspectiva contra hegemônica ao projeto político neoliberal da extrema direita das atuais políticas educacionais no Brasil. O alicerce teórico-metodológico que fundamenta este estudo é a obra de Paulo Freire, com ên...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , , |
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| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Inglês |
| Julkaistu: |
Universidade Nove de Julho
2022-09-01
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| Sarja: | Dialogia |
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| Linkit: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/21629 |
| Tagit: |
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