Formação continuada de professores e Paulo Freire: sobre atualidade e necessidade
Este artigo apresenta apontamentos sobre a formação continuada de professores numa perspectiva contra hegemônica ao projeto político neoliberal da extrema direita das atuais políticas educacionais no Brasil. O alicerce teórico-metodológico que fundamenta este estudo é a obra de Paulo Freire, com ên...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidade Nove de Julho
2022-09-01
|
| سلاسل: | Dialogia |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/21629 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|