SENTIDOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS - IFNMG - CAMPUS ALMENARA
Esta pesquisa é um recorte da dissertação do programa de mestrado profissional em educação tecnológica do IFTM - Campus Uberaba-MG e, tem como objetivo analisar, por meio dos discursos dos sujeitos-professores atuantes nos cursos técnicos integrados ao ensino médio no IFNMG - Campus Almenara, os sen...
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| Pubblicato in: | Práxis Educacional |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695474034015 https://www.redalyc.org/journal/6954/695474034015/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695474034015/html/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695474034015/695474034015.epub https://www.redalyc.org/journal/6954/695474034015/movil |
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