DIVERSIDADE E INCLUSÃO NAS TURMAS MULTISSERIADAS DAS ESCOLAS DAS ÁGUAS DO PANTANAL (BRASIL)
A organização escolar multisseriada está presente nas Escolas das Águas, na região rural do Pantanal sul-mato-grossense. Este artigo tem como objetivo analisar as condições de diversidade e de inclusão nesse contexto. Para o desenvolvimento do trabalho foi realizada uma pesquisa de abordagem qualita...
保存先:
| 出版年: | Práxis Educacional |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2022
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695473959017 https://www.redalyc.org/journal/6954/695473959017/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695473959017/html/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695473959017/695473959017.epub https://www.redalyc.org/journal/6954/695473959017/movil |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
