Modelos mentales en alumnado con TDAH: Competencias lectora y matemática
Los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) presentan una alta comorbilidad con dificultades de aprendizaje de la lectura y de las matemáticas, y una baja capacidad en relación con la planificación, organización e inhibición de la respuesta, y el mantenimiento de la conce...
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| Publicat a: | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidade da Coruña
2021
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| Matèries: | |
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