Penktos klasės matematikos olimpiadų užduočiųsprendimo rezultatų statistinis palyginimas
Straipsnyje pateikiama lyginamoji 2016–2019 m. Šiaulių m. (II-ojo etapo) 5-os klasės mokinių matematikos olimpiadų užduočių sprendimo rezultatų analizė. Siekiama išsi- aiškinti, ar į skirtingų metų olimpiadas atrenkami mokiniai yra panašaus gabumo, įsitikinti, kad užduočių sunkumas ne visada atspind...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Lietuvos matematikos rinkinys |
|---|---|
| Váldodahkki: | |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Latim |
| Almmustuhtton: |
Vilniaus Universitetas
2022
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=692674321003 https://www.redalyc.org/journal/6926/692674321003/ https://www.redalyc.org/journal/6926/692674321003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6926/692674321003/692674321003.epub https://www.redalyc.org/journal/6926/692674321003/movil https://doi.org/10.15388/LMR.2022.29756 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|