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Evaluación de los estudiantes: las prácticas institucionales y docentes vistas desde el marco de estándares internacionales
El propósito de esta investigación fue analizar las prácticas de evaluación del aprendizaje desde el marco de los estándares internacionales de calidad: factibilidad, ética, precisión y utilidad, enunciados por el Comité Conjunto sobre Estándares de la Evaluación Educativa (Joint Committee on...
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| Veröffentlicht in: | Apertura |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Guadalajara
2015
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68842702007 |
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