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Evaluación de los estudiantes: las prácticas institucionales y docentes vistas desde el marco de estándares internacionales
El propósito de esta investigación fue analizar las prácticas de evaluación del aprendizaje desde el marco de los estándares internacionales de calidad: factibilidad, ética, precisión y utilidad, enunciados por el Comité Conjunto sobre Estándares de la Evaluación Educativa (Joint Committee on...
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Publicado no: | Apertura |
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Main Authors: | , , , |
Formato: | Artigo |
Idioma: | Espanhol |
Publicado em: |
Universidad de Guadalajara
2015
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Assuntos: | |
Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68842702007 |
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