Valores de la Memoria de Trabajo desde el WISC-V en relación con el TDAH
Las evaluaciones del Trastorno de Déficit de atención con hiperactividad se realizan más a nivel conductual y el rendimiento académico de los niños. Las respuestas a las actividades cognitivas superiores son poco estudiadas. Sin embargo, a pesar de su importancia, la aplicación de ciertos recursos c...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | ACADEMO |
|---|---|
| Príomhchruthaitheoirí: | , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Espanhol |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad Americana
2023
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=688273887002 https://www.redalyc.org/journal/6882/688273887002/ https://www.redalyc.org/journal/6882/688273887002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6882/688273887002/688273887002.epub https://www.redalyc.org/journal/6882/688273887002/movil https://doi.org/10.30545/academo.2023.ene-jun.2 |
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