Uma interface Interacionista e Reflexiva do Ensino de Língua Portuguesa sob a Luz de Vygotsky e Habermas
O presente artigo parte faz uma abordagem referente a forma como os professores de Língua Portuguesa de uma Escola da Rede Estadual de Pernambuco aplicam a teoria interacionista de Vygotsky e reflexiva de Habermas em suas ações pedagógicas. Tendo o estudo como objetivo analisar as ações pedagógicas...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | ACADEMO |
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| Հիմնական հեղինակ: | |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Português |
| Հրապարակվել է: |
Universidad Americana
2016
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| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=688273464003 |
| Ցուցիչներ: |
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