Formación docente para la integración de las TIC en la práctica educativa
En este trabajo se muestran los resultados del estudio de caso del proceso de formación de los docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en su práctica educativa en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Querétaro. Se consideraron variables como...
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| Pubblicato in: | Apertura |
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| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Guadalajara
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68822701001 |
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