Formación docente para la integración de las TIC en la práctica educativa

En este trabajo se muestran los resultados del estudio de caso del proceso de formación de los docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en su práctica educativa en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Querétaro. Se consideraron variables como...

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書誌詳細

出版年:	Apertura
主要な著者:	Teresa Guzmán Flores, Ma. Teresa García Ramírez, Cinta Espuny Vidal, Ricardo Chaparro Sánchez
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad de Guadalajara 2011
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68822701001
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