Gestar y gestionar la virtualidad: un análisis desde la práctica y las instituciones
Este documento se divide en tres apartados. El primero contribuye a contextualizarel tema a partir de definiciones básicas. El segundo es acerca de las dimensiones dela gestión de ambientes virtuales de aprendizaje. Y el último, es sobre los retos queenfrentan las organizaciones educativas que gesti...
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| Publicado en: | Apertura |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Guadalajara
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800303 |
| Etiquetas: |
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