Quando a formação reflexiva do professor se torna um caso de Supervisão
No presente texto objetiva-se apresentar uma análise sobre a correspondência entre tutoria e supervisão escolar e a participação dos tutores na formação reflexiva dosestudantes-professores do Curso Normal Superior com Mídias Interativas CNSMIda Universidade Estadual de Ponta Grossa/PR, pertencente...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Olhar de Professor |
|---|---|
| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2005
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68480108 |
| Tagit: |
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