Estado do conhecimento sobre formação docente com enfoque na educação superior e políticas públicas: a formação de professores em disputa
Este artigo propõe discutir a formação docente com enfoque na educação superior e políticas públicas a partir de elementos de disputas. O objetivo do estudo é compreender o que a área da educação investiga sobre formação de professores tendo como enfoque as políticas de educação superior, com vistas...
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| Publicado no: | Olhar de Professor |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68470348074 https://www.redalyc.org/journal/684/68470348074/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348074/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348074/68470348074.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68470348074/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.25.20815.052 |
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