Inclusão de alunos surdos: desafios e necessidades do docente
No Brasil, o Decreto nº 5626/2005 regulamentou o acesso da pessoa surda à educação e garantiu a presença do intérprete de Libras, no ambiente escolar, entretanto a responsabilidade do ensino é do professor regente. O presente estudo, objetivou identificar as necessidades formativas e os desafios enf...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Olhar de Professor |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2022
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68470348039 https://www.redalyc.org/journal/684/68470348039/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348039/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348039/68470348039.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68470348039/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.25.18457.038 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|