Inclusão de alunos surdos: desafios e necessidades do docente
No Brasil, o Decreto nº 5626/2005 regulamentou o acesso da pessoa surda à educação e garantiu a presença do intérprete de Libras, no ambiente escolar, entretanto a responsabilidade do ensino é do professor regente. O presente estudo, objetivou identificar as necessidades formativas e os desafios enf...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Olhar de Professor |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2022
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68470348039 https://www.redalyc.org/journal/684/68470348039/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348039/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348039/68470348039.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68470348039/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.25.18457.038 |
| Tagy: |
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