A profissão docente: uma abordagem a partir da formação continuada
Este trabalho aborda a profissão docente a partir da formação continuada na perspectiva da práxis educativa, enquanto formação reflexiva. A temática fundamenta-se em reflexão teórica, balizada em pesquisa bibliográfica que permeia o diálogo com teóricos clássicos da educação contemporânea, sobretudo...
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| Pubblicato in: | Olhar de Professor |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68470348037 https://www.redalyc.org/journal/684/68470348037/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348037/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348037/68470348037.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68470348037/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.25.16417.036 |
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