O campo acadêmico da educação especial como ponto de encontro entre universidade e escola
O objetivo deste artigo é discutir a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, a partir da parceria colaborativa entre escola e universidade. Como fundamentação teórica foram utilizados Bourdieu (2014); Rousseau (1995, 2008) e diversos autores da Educação Especial e Inclusiva. Para ati...
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| Veröffentlicht in: | Olhar de Professor |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219093 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219093/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219093/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219093/68466219093.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219093/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.19859.093 |
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