Relações de incerteza e exclusão: é possível pensar em estratégias para a educação em tempos de pandemia?
A partir de um olhar psicossocial este texto objetiva discutir a Educação em tempos de pandemia. Parte-se do pressuposto de que é preciso elucidar epistemologicamente algumas noções teóricas, que entretecem relações de incerteza e de exclusão, presentes nas práticas cotidianas, para que se possa com...
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| Pubblicato in: | Olhar de Professor |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219048 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219048/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219048/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219048/68466219048.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219048/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.15972.048 |
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