Videoconferências em tempos de COVID-19: reflexões para o contexto educacional

O ensaio, de natureza qualitativa, teve por objetivo refletir sobre as potencialidades das videoconferências frente à pandemia da COVID-19 no âmbito educacional. Para tanto, contextualiza o Brasil no cenário pandêmico e reflete sobre as tecnologias digitais, em especial a videoconferência, como ferr...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Olhar de Professor
Κύριος συγγραφέας:	Guilherme Mendes Tomaz dos Santos
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Português
Έκδοση:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2021
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219047 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219047/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219047/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219047/68466219047.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219047/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.15857.047
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