UMA LEITURA SOCIOLÓGICA DO INÍCIO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O objetivo concerne em caracterizar a fase de inserção na carreira tendo em vista as primeiras vivências com a docência. Trata-se de um estudo qualitativo de caráter descritivo-analítico, desenvolvido a partir de experiências de iniciação profissional em uma creche pública pertencente à rede municip...
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| Publicado no: | Olhar de Professor |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68462591015 https://www.redalyc.org/journal/684/68462591015/ https://www.redalyc.org/journal/684/68462591015/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68462591015/68462591015.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68462591015/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.22.0013 |
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