O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA RELAÇÃO DIALÉTICA ENTRE TEORIA E PRÁTICA

Este trabalho apresenta a base legal do estágio supervisionado e referenciais teóricos sobre sua importância nas licenciaturas, de modo específico na Educação Infantil, a qual se difere das demais etapas, tendo em vista as especificidades da faixa etária atendida (0 a 5 anos), que tem como caracterí...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Olhar de Professor
Autors principals:	Denize Cristina Kaminski Ferreira, Claudia Alessandra Gregorio, Kátia Cristina Sommer Schmidt
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2019
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68462591009 https://www.redalyc.org/journal/684/68462591009/ https://www.redalyc.org/journal/684/68462591009/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68462591009/68462591009.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68462591009/movil https://doi.org/10.5212/OLHARPROFR.v.22.0011
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