ESTÁGIO E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUESTÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS
As reflexões apresentadas neste texto foram construídas a partir das experiências com o estágio de Educação Infantil no curso de Pedagogia, o que possibilitou fazer inferências teóricas e metodológicas sobre o estágio e a formação de docentes. O estágio é compreendido como um contexto formador dialé...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Olhar de Professor |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2019
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68462591002 https://www.redalyc.org/journal/684/68462591002/ https://www.redalyc.org/journal/684/68462591002/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68462591002/68462591002.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68462591002/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.22.0003 |
| Ngā Tūtohu: |
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