A IMPORTÂNCIA DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO
O objetivo deste estudo foi investigar o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) de licenciandos de química durante a disciplina de Estágio Curricular Supervisionado (ECS), na qual o discente participa de um processo completo de ensino: planejamento, implementação e reflexão sobre a prática, sobre...
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| Publicado no: | Olhar de Professor |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68460852011 https://www.redalyc.org/journal/684/68460852011/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460852011/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460852011/68460852011.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68460852011/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.21i2.0011 |
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