A FORMAÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA: SUBSÍDIOS PARA A ARTICULAÇÃO ENTRE O PERFIL DO ALUNO EGRESSO E AS PROPOSTAS CURRICULARES
A formação para a docência é o eixo deste estudo. Ele faz parte de uma pesquisa interinstitucional realizada com uma universidade brasileira, uma moçambicana e uma portuguesa. Essa pesquisa teve como intenção compreender os propósitos formativos que estão contidos nos projetos dos cursos que se disp...
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| Pubblicato in: | Olhar de Professor |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68460140003 https://www.redalyc.org/journal/684/68460140003/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460140003/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460140003/68460140003.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68460140003/movil |
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