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A síntese elaborada de curso como metodologia reflexiva de formação: a experiência do curso Normal Superior com Mídias Interativas
O presente artigo tematiza a formação de professores e sua relação com a trajetóriapessoal e profissional revelada na prática docente. As autoras propõem uma formaçãoque supere os dualismos da racionalidade técnica ao tomar a prática reflexiva comoarticuladora e reconstrutora do trabalho docente atr...
Na minha lista:
| Publicado no: | Olhar de Professor |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2003
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68460109 |
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